Amy E. Samuel M.;Zwemer Zwemer

Kapitel 1

Ich reiche dieses Volumen in die Hoffnung zur Öffentlichkeit ein, daß es vielleicht zunimmt, das
Menge von Interesse, die normalerweise in australische Geschichte vom Vertiefen gezeigt wird, das
allgemeines Wissen des Themas, und das Illustrieren davon durch jene lebhaft,
Details, die die Aufmerksamkeit verhaften und dem Studenten ermöglichen, sich vorzustellen,
vergangene Ereignisse.

Die Anzahl von Ereignissen, die in einem Quellenbuch beschrieben wird, muß notwendigerweise sein
kleiner als, daß in Geschichten einer anderen Art;  aber das Ziel ist zu setzen,
der Student in Kontakt mit dem Beweis der Geschichte, so daß er darf,
werden Sie sein eigener Historiker, indem Sie seine eigenen steuerabzugsfähigen Aufwendungen davon zeichnen, das
zeitgenössische Aufzeichnungen. Der größte Historiker kann keine Materialien finden
versteckt zu wie wird hier präsentiert, für dort ist nichts verstecktes dazu
sie außer den Taten selbst. Sie sind die von den Männern geschriebenen Aufzeichnungen
wer gab ihr Leben und die Gesundheit, um das Fundament von Australien zu legen
Größe, von Phillip, die unter den quälenden Sorgen des Säuglinges nachläßt,
Staat;  von Sturt in der verbrennenden Wüste, als die letzte Pflicht von ein
das Erschöpfen von Tag. Sie sind mit der Hitze der Handlung glühend;  sie sind
das Inspirieren in ihrer stillen Bescheidenheit und Stärke.

, Um dem Volumen, kurzen Einführungen, größere Kontinuität zu geben
ist beim Kopf jeder Auswahl gesetzt worden. Es ist unmöglich gewesen
um alle Dokumente vollständig zu zitieren von dem benutzt, ist gemacht worden, aber
vollere Informationen werden vielleicht von Referenz zur "Quelle erhalten"
erwähnt beim Kopf jeder Auswahl. Der Redakteur oder der Autor von das
Quelle und seinem Datum der Veröffentlichung wird gezeigt, um zu erleichtern
weitere Forschung.

Das Quellenbuch ist mit Aufmerksamkeit gegenüber den Anforderungen davon gesammelt worden
Schulen, und es hat gehofft, daß Lehrer in Australien nützen werden,
sich von der Gelegenheit, das Studium der Geschichte davon einzuführen,